Revista
Ciência & Educação (Bauru)
Issns: 1516-7313;1980-850X
Áreas: Human Sciences
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title | year | source | cites | authors | publisher | articleurl | citesurl | gsrank | ecc | citesperyear | citesperauthor | authorcount | age | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Formação de professores em educação ambiental crítica centrada na investigação-ação e na parceria colaborativa | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 26 | JPA Martins, RP Schnetzler | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 1 | 26 | 8.67 | 13 | 2 | 3 |
| 2 | Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias | 2018 | Ciência & Educação … | 19 | MG Soler, FA Cárdenas, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 2 | 19 | 6.33 | 6 | 3 | 3 |
| 3 | O que significa alfabetização ou letramento para os pesquisadores da educação científica e qual o impacto desses conceitos no ensino de ciências | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 16 | RB Cunha | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 10 | 16 | 5.33 | 16 | 1 | 3 |
| 4 | O software Atlas. ti como recurso para a análise de conteúdo: analisando a robótica no Ensino de Ciências em teses brasileiras | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 15 | LA Silva, MBC Leão | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 9 | 15 | 5 | 8 | 2 | 3 |
| 5 | O ensino-aprendizagem da anatomia humana: avaliação do desempenho dos alunos após a utilização de mapas conceituais como uma estratégia pedagógica | 2018 | Ciência & Educação … | 15 | JH Silva, G Foureaux, MA Sá, LPL Schetino, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 68 | 6 | 5 | 3 | 5 | 3 |
| 6 | O jogo da compreensão na análise textual discursiva em pesquisas na educação em ciências: revisitando quebra-cabeças e mosaicos | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 14 | RS Sousa, MC Galiazzi | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 14 | 14 | 4.67 | 7 | 2 | 3 |
| 7 | O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química e os aspectos semióticos envolvidos na interpretação de informações acessadas … | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 13 | VA Silva, MHFB Soares | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 19 | 13 | 4.33 | 7 | 2 | 3 |
| 8 | Práticas educativas CTS: busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 13 | RA Santos, D Auler | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 4 | 13 | 6.5 | 7 | 2 | 2 |
| 9 | Escrita e autoria em texto de iniciação científica no ensino fundamental: uma outra relação com o saber é possível? | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 13 | JC Silveira, S Cassiani, IV Linsingen | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 30 | 12 | 4.33 | 4 | 3 | 3 |
| 10 | Erros e dificuldades de aprendizagem de estudantes do ensino médio na interpretação da reação química como um sistema complexo | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 13 | FMG Meneses, IB Nuñez | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 22 | 13 | 4.33 | 7 | 2 | 3 |
| 11 | Reflexões sobre os efeitos da transnacionalização de currículos e da colonialidade do saber/poder em cooperações internacionais: foco na educação em ciências | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 12 | S Cassiani | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 33 | 12 | 4 | 12 | 1 | 3 |
| 12 | De que Conhecimento sobre Natureza da Ciência Estamos Falando? | 2020 | Ciência & Educação (Bauru) | 11 | PCC Mendonça | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 3 | 11 | 11 | 11 | 1 | 1 |
| 13 | Metacognição e as relações com o saber | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 11 | NNG Corrêa, MM Passos, SM Arruda | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 28 | 11 | 3.67 | 4 | 3 | 3 |
| 14 | Planejamento de uma sequência didática sobre energia elétrica na perspectiva CTS | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 10 | MHS Cavalcanti, MM Ribeiro, MR Barro | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 24 | 10 | 3.33 | 3 | 3 | 3 |
| 15 | Cegueira botânica: é possível superá-la a partir da Educação? | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 10 | A Neves, M Bündchen, CP Lisboa | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 7 | 10 | 5 | 3 | 3 | 2 |
| 16 | A crítica da crítica dos mestrados profissionais: uma reflexão sobre quais seriam as contradições mais relevantes | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 10 | AM Bomfim, V Vieira, E Deccache-Maia | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 58 | 7 | 3.33 | 3 | 3 | 3 |
| 17 | Sobre ensinar ciências, investigação e nosso papel na sociedade | 2019 | 9 | LH Sasseron | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 13 | 9 | 4.5 | 9 | 1 | 2 | |
| 18 | Evaluation of concepts regarding the construction of scientific knowledge by the congenitally blind: an approach using the Correspondence Analysis method | 2018 | Ciência & Educação … | 9 | EV Veraszto, EP Camargo, JTF Camargo, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 41 | 9 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| 19 | Ensino de Ciências Biológicas: materiais didáticos para alunos com necessidades educativas especiais | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 9 | LF Stella, VG Massabni | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 16 | 9 | 4.5 | 5 | 2 | 2 |
| 20 | Políticas públicas de educação ambiental e processos de mediação em escolas de Ensino Fundamental | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 9 | MA Arnaldo, LC Santana | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 27 | 9 | 3 | 5 | 2 | 3 |
| 21 | Educação em Ciências e Educação em Saúde: breves apontamentos sobre histórias, práticas e possibilidades de articulação | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 8 | I Martins | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 17 | 8 | 4 | 8 | 1 | 2 |
| 22 | Ciência e teatro: um estudo sobre as artes cênicas como estratégia de educação e divulgação da ciência em museus | 2018 | Ciência & Educação … | 8 | CS Almeida, M Freire, L Bento, G Jardim, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 40 | 8 | 2.67 | 2 | 5 | 3 |
| 23 | O que dizem as propostas curriculares do Brasil sobre o tema saúde e as doenças negligenciadas?: aportes para a educação em saúde no ensino de ciências | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 8 | SS Assis, TC Araujo-Jorge | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 56 | 7 | 2.67 | 4 | 2 | 3 |
| 24 | Natureza da Ciência (NOS): para além do consenso | 2019 | Ciência & Educação … | 8 | NRR Bejarano, A Aduriz-Bravo, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 15 | 8 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 25 | O processo de ensino e aprendizagem de Matemática para alunos surdos: uma revisão sistemática | 2018 | Ciência & Educação … | 8 | RS Dessbesel, SCR Silva, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 39 | 8 | 2.67 | 3 | 3 | 3 |
| 26 | Evasão ou mobilidade: conceito e realidade em uma licenciatura | 2019 | Ciência & Educação … | 8 | FO Rangel, S Stoco, JA Silva, LA Testoni, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 26 | 8 | 4 | 2 | 5 | 2 |
| 27 | Percepção de educadores infantis sobre educação alimentar e nutricional | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 8 | HHSR Magalhães, LHM Porte | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 25 | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| 28 | Resistir ao presente: tensionando heranças modernas para pensar a Educação Ambiental | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | PC Henning | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 23 | 7 | 3.5 | 7 | 1 | 2 |
| 29 | Algunas relaciones entre la autonomía de la Biología y la emergencia de su Didáctica | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | JA Castro Moreno, ÉO Valbuena Ussa | citesurl | 282 | 2 | 2.33 | 4 | 2 | 3 | ||
| 30 | Ensino de Nanociência e Nanotecnologia: perspectivas manifestadas por professores da educação básica e superior | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | ML Tomkelski, G Scremin, SB Fagan | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 21 | 7 | 3.5 | 2 | 3 | 2 |
| 31 | Os experts eo saber profissional do professor que ensina matemática | 2020 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | RS Morais, WR Valente | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 5 | 7 | 7 | 4 | 2 | 1 |
| 32 | La interactividad en los museos de ciencias, pivote entre expectativas y hechos empíricos: el caso del Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Abremate … | 2019 | Ciência & Educação … | 7 | L Massarani, ME Fazio, JN Rocha, A Dávila, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 55 | 7 | 3.5 | 1 | 5 | 2 |
| 33 | Fake news científicas: percepção, persuasão e letramento | 2020 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | SF Gomes, JCBO Penna, A Arroio | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 6 | 7 | 7 | 2 | 3 | 1 |
| 34 | Atividades investigativas de ensino: mediação entre ensino, aprendizagem e formação docente em Ciências | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | MN Azevedo, MLVS Abib, LA Testoni | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 46 | 7 | 2.33 | 2 | 3 | 3 |
| 35 | Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | L Melo | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 67 | 7 | 2.33 | 7 | 1 | 3 |
| 36 | Ensino de biologia e história e filosofia da ciência: uma análise qualitativa das pesquisas acadêmicas produzidas no Brasil (1983-2013) | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | TGS Augusto, LV Basilio | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 61 | 7 | 2.33 | 4 | 2 | 3 |
| 37 | O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 7 | PHR Souza, MB Rocha | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 35 | 7 | 2.33 | 4 | 2 | 3 |
| 38 | Explicações no ensino de ciências: revisando o conceito a partir de três distinções básicas | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 6 | RF Rodrigues, AP Pereira | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 76 | 6 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 39 | The Integration of Students from the Outskirts into the Physics Program: institutional reasons for dropout according to social background | 2020 | Ciência & Educação … | 6 | P Lima Junior, JC Fraga Junior, VC Andrade, ... | SciELO Brasil | articleurl | 165 | 6 | 2 | 4 | 1 | ||
| 40 | Educação em saúde: avaliação de intervenção educativa com pacientes diabéticos, baseada na teoria social cognitiva | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 6 | CR Lima, IHCF Menezes, MRG Peixoto | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 87 | 6 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| 41 | Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 6 | CLP Souza, RN Garcia | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 43 | 6 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| 42 | A utilização da noção de relação ao saber (rapport au savoir) no contexto do Ensino de Matemática: mapeamento inicial de referências bibliográficas | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 6 | JDB Cavalcanti, APAB Lima | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 52 | 6 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 43 | As Vozes de Professores-Pesquisadores do Campo da Educação Ambiental sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Educação Infantil ao Ensino … | 2020 | Ciência & Educação (Bauru) | 6 | SN Silva, CFB Loureiro | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 8 | 6 | 6 | 3 | 2 | 1 |
| 44 | O potencial formativo dos grupos focais na constituição de educadoras/es ambientais | 2019 | Ciência & Educação … | 6 | AD Tullio, LJV Hofstatter, SAM Santos, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 32 | 6 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| 45 | Perspetiva Ciência, Tecnologia, Sociedade, Ambiente (CTSA) nos manuais escolares portugueses de Ciências Naturais do 6º ano de escolaridade | 2018 | Ciência & Educação … | 5 | IMB Fernandes, DM Pires, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 57 | 5 | 1.67 | 2 | 3 | 3 |
| 46 | Diagramas de energia de orbitais em livros didáticos de Química Geral: uma análise sob o viés da semiótica Peirceana | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 5 | E Rozentalski, PA Porto | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 78 | 5 | 1.67 | 3 | 2 | 3 |
| 47 | Do embate à construção do conhecimento: a importância do debate científico | 2018 | 5 | G Rôças, AM Bomfim | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 95 | 5 | 1.67 | 3 | 2 | 3 | |
| 48 | A genética humana nos livros didáticos brasileiros eo determinismo genético | 2018 | Ciência & Educação (Bauru) | 5 | LS Prochazka, F Franzolin | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 90 | 5 | 1.67 | 3 | 2 | 3 |
| 49 | Cultura política, desempenho escolar ea Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu | 2019 | Ciência & Educação … | 5 | MM Nascimento, NW Lima, CJH Cavalcanti, ... | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 36 | 5 | 2.5 | 1 | 4 | 2 |
| 50 | Os saberes ea trama do ensino de Biologia Celular no nível médio | 2019 | Ciência & Educação (Bauru) | 5 | AF Vigario, GA Cicillini | SciELO Brasil | articleurl | citesurl | 31 | 5 | 2.5 | 3 | 2 | 2 |